protocolo 002 clase viernes 14 de agosto

1- IDENTIFICACION
PROTOCOLO 002
UNIVERSIDAD LA GRNA COLOMBIA
SALON: 202
AGOSTO 14 DE 2009 7:00 PM
EL DEBATE TEORICO EN TORNO A LA EDUCACION
ALIUMNOS DE 2 SEMESTRE DE LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN HUMANIDADES E INGLES.
SESIONDE 1 HORA

2- DESCIPCION
- Inicia la sesión el Profesor Luis Fernando García Cifuentes revisando la actividad que se debía presentar para la presente sesión.
- Indica cuales son los roles que se van a seguir para la actividad.
1. Orientador: Profesor
2. Cronometrador: Katherine
3. Protocolantés: Milena Amariles, Duvan Vargas, Norma Cárdenas
4. Dinamizador
- Se realiza un sondeo para verificar la participación.

3- TEMAS TRATADOS
Intervención de Natali Rozo
Termino: EMBATE
Para el estudiante: Rivalidad
En contexto: logro
Otras opiniones: Jhon Parada: Fundamento
Didier Puentes: Algo que se tiene y ya esta aceptado
William Ruiz: Fusión
Significado: golpe impetuoso del mar
Conclusión del docente
Golpe que se le daba ala oposición

Intervención de Javier Paredes
Termino: EDUCACION
Para el estudiante: Enseñanza
En contexto: Algo que se da por medio de preguntas
Otras opiniones: Norma Cárdenas: la educaciones un proceso de socialización que se ha dado desde el comienzo mismo de la civilización
Significado: Presentación sistemática de hechos, ideas habilidades y técnicas a los estudiantes
Conclusión del docente
La educación socializa la cultura, lo que se vuelve tradicional y se difunde por generaciones a través de la educación.
¿Nosotros que estamos haciendo por nuestra tradición e identidad?


Intervención de YULY DURAN
Termino: PEDAGOGIA
Para el estudiante: Método de enseñar
En contexto: teorías de la educación
Otras opiniones: Norma Cárdenas: ciencia que se ocupa de la educación
Significado: en general lo que se enseña y educa por doctrinas
Conclusión del docente


Intervención de LINA GONZALEZ
Termino: CIENCIA
Para el estudiante: método de enseñar
En contexto:
Significado: Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales.
Conclusión del docente: Teorías y modelos, que se debe buscar en que contexto son aplicables, buscando para todos las mismas condiciones.


Siendo las 8:00 se da por terminada la sesión firma por parte de los asistentes